Učestvuju: Jelena Veljić i Andraš Juhas
Moderator: Petar Protić
Evropa je u novi milenijum ušla sa novim tipom visokoškolskog sistema. Univerziteti su uspostavili bolonjski sistem, zamišljen kao ujedinjujuća mera različitih stepena obrazovanja i reforma u odnosu na ono što poznajemo kao tradicionalni evropski univerzitet. Promene su značile podelu obrazovnih programa na sekvence (module), čime je direktno narušen holistički koncept obrazovanja koji je razvio Humbolt. Danas od evropskih zvaničnika možemo čuti da je ključni koncept bolonjske filozofije – koncept zapošljivosti. Programi se podređuju zahtevima tržišta rada, tako što tržište diktira izgled obrazovnog profila. Najjače svetske ekonomije (G20) su donele posebnu deklaraciju posvećenu razvoju školskih i univerzitetskih kurikuluma koji podupiru preduzetništvo. I Srbija je napredna po pitanju spajanja prosvete i privrede. Iz ministarstava poručuju: Ljudi iz kompanija treba da uđu u školske odbore, a i nastavnici moraju da se pojavljuju u kompanijama i da prate pedagoški razvoj dece.